وجّه أعضاء المجلس عدداً من الأسئلة للسيد وزير التربية "عبد الرحمن تركو" خلال جلسة الاستماع التي أجراها، وتناولت الأبنية المدرسية والبنية التحتية والواقع الخدمي.

وجّه أعضاء المجلس عدداً من الأسئلة للسيد وزير التربية "عبد الرحمن تركو" خلال جلسة الاستماع التي أجراها، وتناولت الأبنية المدرسية والبنية التحتية والواقع الخدمي. طرح أعضاء المجلس أسئلتهم عن واقع الأبنية المدرسية، وعدد المدارس التي تحتاج إلى أعمال ترميم وتأهيل، إضافة إلى خطط الوزارة في مجال الاستثمار والترميم ومعالجة احتياجات المدارس. كما تناولت المداخلات الواقع الخدمي للمدارس في عدد من المحافظات والمناطق، ولا سيما حلب وريف الباب، والنقص في الكتب المدرسية، إلى جانب الظروف التعليمية التي يواجهها الطلاب في منطقة السخنة، خصوصاً خلال فصل الشتاء. وطالب أعضاء المجلس بمراجعة المعايير المعتمدة في ترميم المدارس؛ بما يراعي طبيعة المناطق والبعد الجغرافي والبيئة المحلية، إضافة إلى معالجة واقع المدارس الخاصة المدمرة. وأوضح الوزير أن الوزارة تسلمت مسؤوليات تتعلق بالأبنية المدرسية والاستثمار والترميم، وأن العمل مستمر في هذا الملف، مشيراً إلى أن المنظمات تعتمد في أعمالها على الترميم الجزئي ولا تشمل المدارس المدمرة بالكامل. #الجمهورية_العربية_السورية #مجلس_الشعب_السوري